플래시 카드는 모든 연령대의 학생들과 다양한 과목에서 사용하는 고전적이고 다재다능한 학습 도구입니다. 그들의 효과는 적극적인 리콜, 간격 반복 및 자기 테스트를 촉진하는 능력에 있습니다. 그러나 단순히 플래시 카드를 만드는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그것들은 자신의 혜택을 극대화하기 위해 잘 설계되고 전략적으로 사용되어야합니다. 이 기사는 플래시 카드를 준비하는 단계별 프로세스를 탐구하고 모범 사례를 통합하고 일반적인 질문을 해결 하여이 귀중한 학습 도구를 최대한 활용할 수 있도록합니다.