ပဟေ les ိများကသင်ယူခြင်း, နှောင်ကြိုးနှင့်အမှတ်တံဆိပ်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကိုမည်သို့ပြောင်းလဲစေသည်ကိုလေ့လာပါ။ နှစ်ပေါင်း 20+ နှစ်ကြာထောက်ခံမှုမှကျောထောက်နောက်ခံပြုထားသော Xingkun ၏ဖြတ်တောက်ခြင်း, STEM ၏ပညာရေးထိန်းသိမ်းမှုမှစိတ်ဖောက်ပြန်စောင့်ရှောက်မှုဖြေရှင်းနည်းများသို့အဘယ်ကြောင့်စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်မှုများသည်သိမြင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုအတွက်ဒီဂျစ်တယ်အခြားနည်းလမ်းများထက်အဘယ်ကြောင့်အဘယ်ကြောင့်ကျော်လွန်နေသနည်း။